【解联】
“大成殿”“太傅祠”“夏家山”“虞公港”点明湘阴二中所在附近的名胜古迹。“太傅祠”指左氏太傅祠，代表左宗棠经世致用的湖湘文化；“夏家山”指五朝元老夏元吉曾居之地，代表为国理财的清廉文化；“虞公港”指舜帝南巡落脚之地，代表执政为民的领导文化。“德侔天地”通常用来形容古人对至圣先师孔子的推崇，认为其德行与天地齐同，与日月同辉。“道冠古今”指人的主张古今来说都是最好的。“德侔天地”“道冠古今”在今文庙大成殿的第一进院落的东西两侧。
上下两联，互文手法。全联合起来讲两个意思：湘阴这一片热土，自古以来不乏励精图治、教化天下、为国理财、经世致用的先贤；湘阴二中的学子们，正在赓续历史文脉，谱写当代华章，打好基础，迎难而上，必定能高考顺利、金榜题名。（撰联：易孟祥）
衡阳·耒阳市一中
秉圣哲高风，品臻公勇，意气凌云，不惧龙门争跃鲤
钟山水灵秀，学尽精微，文光射斗，何辞雁塔竞题名
【解联】
“圣哲”指杜甫，“世上疮痍，诗中圣哲”（郭沫若语），现耒阳一中校园为杜甫墓与原杜陵书院所在地；“公、勇”为一中校训。“学尽精微”语出《中庸》“故君子……致广大而尽精微”；“雁塔题名”典出五代·王定保《唐摭言》卷三。
上联写“品”，表现一中学子不惧困难、努力拼搏、力争上游的勇毅与担当。下联从“学”着笔，坚信一中学子才华横溢，文采出众，必能在龙年高考中尽展风采，雁塔题名。（撰联：资义平）
株洲·株洲市第一中学
鹰隼试翼，确乎不可拔哉，云山迤逦蓬莱近
鸾凤凌云，涣兮犹能聚也，兰叶葳蕤月桂香
【解联】
“鹰隼试翼”出自梁启超《少年中国说》，指青年朝气蓬勃；“确乎不可拔哉”源自《易经》，谓坚定不移；“云山迤逦蓬莱近”，指前路虽有挑战，但终会成功；“乎、哉、兮、也”等虚词入联，渲染情境，虚实相生。
“鸾凤凌云”，喻贤才一展身手；“涣兮犹能聚也”，出自《道德经》“涣兮若冰之将释”，谓今之学子，思想通达；“兰叶葳蕤月桂香”，化用张九龄诗句“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”，此处改“桂华”为“月桂”以传蟾宫折桂之佳音。（撰联：王梦熙）
湘潭·湘钢一中
江流奔涌，气吞云梦，故里俊彦迎国选
湘人沉毅，才耀楚天，钢城六月贵鹏飞
【解联】
上联境界开阔，气魄宏大。“气吞云梦”很多诗人用过，用以表现积极向上、坚定乐观的精神和意气风发、气贯长虹的气派，富有强烈的力量感。借地理特色，表达莲乡学子勇于接受祖国的挑选。
下联明朗浅切，自信豪迈。化用了”惟楚有才““鸿鹄鹏飞”，祝愿钢城学子2024年高考酬壮志偿夙愿，一鸣惊人鹏程万里。借湖南人沉着勇毅的品格和出众的才华，表现钢城学子乐于接受祖国的挑选。
两联分别立足于湘江之畔，放眼湖湘之外，紧扣“钢城”特色，彰显湘钢一中特点。着重于寓意的表达，在平仄上有所突破。
邵阳·武冈市第二中学
洞庭搏浪，资水扬帆，捷报频传龙虎榜
法相争奇，云山竞秀，英才齐入凤凰池
【解联】
这副高考对联合时合境、入情入理，极具特色和魅力。“洞庭、资水、法相、云山”，武冈地域特色鲜明；“搏浪、扬帆、争奇、竞秀”充满着诗意美与力量美，形象地表现出高考学子们扬帆起航、驰骋考场、尽情绽放才情的勇敢与从容；“龙虎榜”“凤凰池”意蕴丰富，兼具象征，凸显出一种祥瑞与高远；“捷报频传”“英才齐入”表达了对莘莘学子都能在高考中脱颖而出、美梦成真，成为人中龙凤的美好期许，饱含着对学子的高度肯定与殷切希望。（撰联：李迪盛）
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